ORIENTACIÓN PARA EL TRABAJO DE COORDINACIÓN DE TALLERES

 

¿Cómo es el taller?

 

• La modalidad del taller en los Encuentros Nacionales de Mujeres es un grupo de discusión autogestivo: los intercambios surgen a partir del aporte de cada participante, desde su historia, su condición de clase, su entorno étnico cultural, su elección sexual, su experiencia de vida, etc.. Funciona de manera horizontal, dando lugar y respetando las diferentes ideas y opiniones de las participantes.EL TALLER ES SOBERANO

• No es un espacio de presentación de trabajos. La tarea es discutir el temario propuesto para cada taller y elaborar conclusiones.

• Cada uno se conforma con un número no mayor de cuarenta participantes. En caso de superarse esta cantidad, se sugiere que se desdoble, avisando a la Comisión Organizadora para que provea lo necesario para su funcionamiento.

• Se fija este tope con el fin de posibilitar la participación de todas. En el caso de un taller sobrepasado de dicho número que, con el consenso de todas, quiera funcionar con más participantes, deberá contemplarse la existencia de un lugar apto y hacerlo con el consentimiento de la Comisión Organizadora.

• Los talleres funcionaran en tres bloques: el sábado 10, desde las 15:00 hs.hasta las 18:00 hs. y en domingo 11, por la mañana, desde las 09:00 hs. a las 12 hs. y el último bloque desde las 15:00 hs. hasta las 18:00 hs.. Cada taller elegirá, entre las participantes, dos secretarias, para que registren lo tratado. Al finalizar cada bloque las secretarias entregaran losregistros (o copia de ellos) a la coordinadora.

• Para hablar en el taller, hay que pedir la palabra y esperar el turno, no sepuede interrumpir pero tampoco se debe monopolizar.

• Cada taller se mantiene abierto la primera y la segunda jornada hasta el inicio de la tercera jornada donde se consensuarán las conclusiones delTodas las conclusiones se logran por consenso. No se vota. Las conclusioneselaboradas por el Taller reflejaran fielmente el trabajo realizado. En elcaso de no lograr consenso se deberá explicitar en las conclusiones la existencia de todas las opiniones. 

 

FUNCIONES DE LA COORDINADORA

 

• Estar en su taller diez minutos antes del horario fijado para el iniciode cada  jornada.

• Participar de la reunión con las responsables de la ComisiónOrganizadora al finalizar las jornadas.

• Acordar la distribución del tiempo con las integrantes del taller ycontribuir a administrarlo, para lograr la finalización en los horariosprevistos, tres horas de duración para cada módulo. Recordar que eldomingo 11 por la tarde, se debe realizar la redacción, lectura yaprobación de las conclusiones.

• Leer el temario de su taller, propuesto por la Comisión Organizadoray las pautas de funcionamiento al iniciar la primera jornada. Recordarlos puntos a tratar, acordados por consenso, al iniciar las jornadas siguientes.

• Proponer la subdivisión del taller cuando sobrepase el númeroprevisto.

• Favorecer la participación de todas las presentes y el respeto a lasdistintas ideas.

• No limitar el desarrollo del debate.

• Orientar para que el grupo mantenga el debate dentro del temariopropuesto y aprobado.

• Facilitar la comunicación entre las participantes, contribuyendo aevitar las discusiones en contradicción o los enfrentamientos estériles,que la diversidad sea motivo de enriquecimiento y no deconfrontación.

• Señalar los tiempos disponibles para discusión, remarcar los puntostrabajados y señalar los faltantes para que el grupo decida sobre losmismos en cada jornada.

• Responsabilizarse de los registro tomados por las secretarias alfinalizar cada modulo, para resguardarlos hasta la elaboración de lasconclusiones. Al concluir cada módulo las secretarias deberánentregar una copia parcial de los registros.

• Al finalizar las deliberaciones de todas las jornadas el grupo deberádesignar dos participantes, una titular y una suplente, para realizar lalectura de las conclusiones del taller en el plenario del Encuentro.

• Al finalizar las deliberaciones de todas las jornadas deberá entregardos copias de las conclusiones finales y propuestas a la Comisión Organizadora.

• Invitar a todo el taller para que participe en la elaboración de lasconclusiones.

• FUNCIONES DE LAS SECRETARIAS

• Registrar de manera fidedigna y amplia las intervenciones de lasintegrantes.

• Leer al finalizar cada módulo los temas y las discusiones planteadas en su transcurso a las integrantes del taller.

• Entregar los registros a la coordinadora al finalizar cada plenario del taller.

• PAUTAS PARA LA REDACCIÓN DE LAS CONCLUSIONES

• El domingo 11 se destinaran las dos últimas horas a la redacción delas conclusiones en cada taller.

• Se tomarán como material para la síntesis los registros tomados porlas secretarías en las tres jornadas de debate.

• Participan de la redacción todas las participantes que lo deseen.

• En las conclusiones debe constar: Nombre del taller, nombre de lacoordinadora y de las secretarias y número de participantes, ciudades de origen y nombre de la relatora.

• En el caso de no lograr consenso se deberá explicitar en lasconclusiones la existencia de todas las opiniones.

• Se sugiere que las conclusiones no excedan las dos páginas parafacilitar que puedan ser leídas todas las conclusiones en el plenario decierre del Encuentro